تبلیغات
مجتمع آموزشی پرورشی حضرت معصومه(س) منطقه ماهیدشت - مطالب روانشناسی و مشاوره تحصیلی
مجتمع آموزشی پرورشی حضرت معصومه(س) منطقه ماهیدشت
بهره گیری از نظرات و تجارب عزیزان عرصه ی تعلیم و تربیت جهت ارتقای همه جانبه ی دانش آموزان
صفحه نخست       پست الکترونیک          تماس با ما              ATOM            طراح قالب
گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من
درباره وبلاگ


با توجه به دنیای امروزی که فناوری اطلاعات و تبادل اطلات بسیار مهمتر از پیش شده لذا به روز بودن و استفاده از نظرات دیگران و استفاده از تجارب آنهادر روند پیشرفت همه جانبه ی دانش آموزان و سهیل شدن امر تدریس کمک شایانی خواهد کرد.از آنجا که مدارس ابتدایی اغلب روستاها بصورت چند پایه هستند لذا مدیریت زمان از گزینه های غیر قابل انکار جهت بهبود وضعیت تدریس دانش آموزان روستایی است تا با حداقل امکانات بتوان به نتایج ارزنده ای دست یافت.این وبلاگ نیز در همین راستا از تمامی عزیزان عرصه ی آموزش دعوت به همکاری می نماید

مدیر وبلاگ :سامان محمدی
نویسندگان
نظرسنجی
نظرتون در مورد وبلاگ و مطالبش چیه؟






  سبب شناسی عقب ماندگی ذهنی  (اختلالهای متابولیک و غدد داخلی )

 

حدود 4 تا 5 درصد نارساییهای رشد هوش زاییده  اختلالهای   کروموزومی  و  ارثی متابولیسم بدن  است. تراکم  بیش  از حد  بعضی   از مواد  شیمیایی  در بدن  باعث ضایعه های گوناگونی در سلسله  اعصاب مرکزی شده و بیماری های   متعد دی  را    پدید می آورد.

خذف این مواد از رژیم غذایی تنها راه پیشگیری از بروز بیماری یا شدت  آن خواهد بود .

اکثراین بیماری هاازراه کروموزومهای معمولی و ژن مغلوب منتقل می شوند .

یک اختلال سوخت و سازی مواد پروتئینی بوده که درسال 1934 توسط فولینگ کشف شد

فنیل کتونوری به صورت یک صفت مندلی ازراه ژن مغلوب وکروموزومهای معمولی از پدر و مادر به کودک منتقل می گردد  و عقب ماندگی اورا سبب می شود .

ارثی بودن این اختلال توسط   یک صفت اتوزوم مغلوب با  نشانه فنیل آلانین وخطای متابولیسم در ناتوانی اکسید کردن فنیل الانین به تیروزن در سال 1947 اثبات شد .

           علت

نقص متابولیک اساسی در فنیل کتونوری ، ناتوانی تبدیل آلانین ،یک اسید امینه اساسی ،به پاراتیروزین،در نتیجه فقدان یاغیر فعال بودن آنزیم  کبدی فنیل آلانین هیدروکسیلاز است که کاتا لیزور این تبدیل است .




ادامه مطلب


نوع مطلب : روانشناسی و مشاوره تحصیلی، مسائل پرورشی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 22 مرداد 1391

برخورد با کودک,رفتار با کودک,

 

شاید پدر یا مادر بودن سخت ترین شغل جهان باشد، کاری که پر از استرس، نگرانی و تنش است (و البته ارزش همه این مشکلات را دارد).

 

یک پدر یا مادر راه درازی را در پیش دارد، و رویکرد او در هر روز تفاوت بزرگی را ایجاد می کند. آرام بودن و آرام ماندن هم بر سلامت ذهن یک مادر یا پدر تاثیر دارد و هم می تواند درسی برای کودکان باشد، چراکه کودکان معمولا از رفتار پدر و مادر خود الگوبرداری می کنند.

 

بنابراین نفس عمیقی بکشید، به خود یادآوری کنید که این مرحله گذرا است، و رفتار خود را تحت کنترل درآورید. هرچه شما آرام تر باشید، کودکانتان نیز آرام تر خواهند بود، و این آرامش شادی و سلامتی خانواده را به همراه خواهد داشت.

 

اما چگونه در برخورد با فرزندانمان آرامش خود را حفظ کنیم؟



ادامه مطلب


نوع مطلب : مسائل پرورشی، روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
سه شنبه 3 مرداد 1391
آزمون ترسیم آدمک یکی از آسانترین ، عملی ترین وجهانی ترین آزمونهای تصویری است . این آزمون به وسیله عده زیادی کد گذاری شده است که مهمترین آنها کار خانم آمریکائی فلورانس گودیناف Florence Goodenough است که در سال 1920 در ایالت نیوجرسی آمریکا روی چهار هزار کودک آنرا آزمایش نمود . در فرانسه نیز دکتر فای Fay در این زمینه کار کرده است .

هدف:

مهمترین هدف آزمون ، تعیین درجه هوشمندی سن عقلی و بهره هوشی کودک است . همچنین این آزمون را زمانی به کار می بریم که آزمونهای هوشی دیگر مقدور نیست و می خواهیم هر چه سریعتر درباره درجه هوشی کودک به نتیجه برسیم . علاوه بر این ، اطفالی که زبان نمی دانند و قادر به سخن گفتن نیستند بهترین ابزار سنجش این آزمون می باشند .

دستور اجرا:



ادامه مطلب


نوع مطلب : روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
جمعه 23 تیر 1391

 

 

چكیده

یکی از مشکلاتی که در کشور ما وجود دارد نگرانی جوانان برای به دست آوردن شغل،تشکیل زندگی و تامین مسکن است.چرا جوانان ما با آن که در کشوری زندگی می کنند که دارای بالاترین منابع ارزشمند است ،تا این حد دچار دغدغه و نگرانی هستند؟ بازارهای مادر تسخیر کالاهای بعضی از کشورها قرار گرفته و بهره وری در سطح پایینی است.در این مقاله به این موضوع پرداخته شده است که با اتفاقاتی که در عرصه فناوری اطلاعات در حال وقوع است ،شرایط زندگی برای مردم جامعه ماسخت تر خواهد شد و ما باید از هم اکنون نوزادانی را که متولد می شوند برای آینده به گونه ای تربیت کنیم که در برخورد با سختی ها خلاقانه بیاندیشند و بر مشکلات غلبه نمایند و در هر جایگاه و مسوولیتی که قرار دارند به جای آنکه منتظر باشند کسی به یاری آنان بشتابد، خود با اراده و سخت کوشی به سازندگی بپردازند.این مقاله بر اساس یک مطالعه کتابخانه ای به عوامل موثر در تربیت کودک خلاق پرداخته و در انتها نتیجه گیری نموده است که برای ایجاد نسل خلاق در آینده باید یک برنامه ریزی جامع برای فرهنگ سازی و آموزش جامعه صورت گیرد تاشاهد ظهور جوانانی خلاق در آینده باشیم و امروزه کشورهای توسعه یافته از کودکان سالم و خلاق به عنوان ثروت ملی نام می برند.



ادامه مطلب


نوع مطلب : مسائل پرورشی، روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
پنجشنبه 1 تیر 1391
 اولین تحقیقات روان شناسی در رشد اخلاق در سالهای 1930-1928 به وسیله دو روانشناس بنامهای هارتشورن و می، انجام گرفت و پس از آن تحقیقات پیاژه در رشد اخلاق در سال1932 در کتابی بنام داوری های اخلاقی کودکان منتشر شد;سپس روانشناس دیگری بنام لورنس کلبرگ از حدود سال 1948 تا کنون در این زمینه تحقیقات گستردهای انجام داده است. 
در زمینه تحقیقات چندین ساله هارتشورن ومی، در زمینه رشد اخلاق در دبیرستانها، پیچیدگی رشد اخلاقی در کودکان و نوجوانان مشخص شد و اهمیت مساله هر چه بیشتر آشکار گردید. 
نظریه ای که مستقیما تحقیقات اخیر رشد اخلاق را تقویت میکند،مربوط به پیاژه است که از نظریه عمومی او در مورد رشد شناخت نشات میگیرد.تحقیقات پیاژه در زمینه رشد اخلاق نتیجه بیش از پنجاه سال مطالعه و تحقیق است.  
 نظریه پیاژه و کلبرگ در باب رشد اخلاق
اخلاق از نظر پیاژه،مانند هوش در قالب مراحلی  نظام دار و پی در پی رشد می کند که به رشد شناختی کودک وابسته است و هر مرحله جدید در رشد شناختی ،سطح بالاتری از آگاهی اخلاقی را به دنبال خواهد داشت. 
پیاژه حاصل مشاهدات خود را از قضاوت های اخلاقی کودکان در کتاب داوری اخلاقی کودکان    جمع آوری کرده است .این کتاب شامل چهار بخش   است  :
1 - اولین بخش این گزارش ها مربوط به نگرش کودکان به قوانین بازی هنگام بازی کردن با مهره ها (تیله بازی) است.
2 - دومین و سومین قسمت گزارش ها مربوط به تحلیل نگرش کودکان نسبت به قوانین  است;منتهی از طریق داستان هایی که برای آنها شرح داده شده است;


ادامه مطلب


نوع مطلب : روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
پنجشنبه 1 تیر 1391

 

1- مفهوم شكست تحصیلی :

مسئله شكست تحصیلی یكی از مهمترین مسائل آموزش و پرورش به شمار می رود و بسیاری از مربیان و جامعه شناسان و روانشناسان و اقتصاددانان، بر حسب دیدگاههایی خاص این مسئله را مورد بررسی قرار داده اند و مدیران و مسئولان آموزش ارقام مربوط به شكست تحصیلی را خطرناك و هشدار دهنده توصیف می كنند. زیرا این ارقام را نشان دهنده بازدهی كمی و كیفی نظام آموزش و پرورش می دانند.

در این میان شكست و افت در درس ریاضیات جایگاه خاصی دارد به طوری كه چنین به نظر می رسد علت شكست بیشتر دانش آموزان به دلیل شكست درس ریاضیات است.

مفهوم و پیامدهای شكست تحصیلی، پیامدهای شكست تحصیلی، پیامد های افت تحصیلی، عواقب شكست تحصیلی در ریاضیات، نتایج شكست تحصیلی نزد كودك و دانش آموز، عواقب و نتایج شكست در خانواده، بهای بهای شكست تحصیلی، علل افت تحصیلی دانش آموزان، شكست تحصیلی و خانواده ها، علت های شكست تحصیلی دانش آموز،

 



ادامه مطلب


نوع مطلب : معلمان بخوانند، روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
پنجشنبه 31 فروردین 1391
نکته های مفید برای معلمان درباره دانش آموزان دارای اختلال نارسایی

در صورتی که معلم هستید و در کلاس خود دانش آموز دارای اختلال نارسایی توجه و..... دارید می توانید از این نکته ها استفاده کنید:

 

1- نیمکت یا صندلی او را کنار پنجره یا جایی که ممکن است باعث حواس پرتی او شود قرار ندهید. بهتر است نیمکت اورا کنار میز خود یا در ردیف اول تعیین کنید.

 

2- این دانش آموزان با روش های عملی بهتر یاد می گیرند تا با روش سخنرانی معلم

 

3- هر چه معلم، نکته های جدیدتری در تدریس به کار ببرد، برایشان جالبتر است

 

4- به آنها این روش را یاد دهید که به خود بگویند" صبر کن – کمی بیشتر دقت کن- حالا انجام بده" این روش رفتارهای تکانشی او را کاهش می دهد.

 

5- او را در یک گروه کلاسی عضو کنید تا کارهایش را به صورت گروهی انجام دهد

 

6- تکالیف طولانی و بزرگ را برای او به قسمت های کوتاه و کوچکتری تقسیم کنید

 

7- تماس چشمی خود را به طور مستمر حفظ کنید و او را زود به زود نگاه کنید

 

8- سعی کنید از رنگها به خصوص مواد دیداری ( مثل نقاشی، مجسمه عکس و فیلم ) و مواد لمسی ( مثل گچ کاغذ خمیر و.. .) بیشتر استفاده کنید

 

9- تنها تعداد کمی از این دانش آموزان کند ذهن هستند ولی برای استفاده از توانایی های هوش خود به محیطی سازمان دهی شده نیاز دارند. این موضوع را به والدین آنها نیز بگویید

 

10-تکالیف جلسه بعد را بیش از یکبار یاد آور شوید و به او تاکید کنید که منظورتان چیست. از او بخواهید که آنها را در دفترچه یادداشت خود بنویسد.

 

11-این اختلال را به هوش کودک نسبت ندهید. او را سرزنش نکنید.

 

12-برخی روش های تقویت حافظه رابه او یاد بدهید، مانند: تصویر های ذهنی ربط دادن موضوع ها با یکدیگر،داستان سازی، کشیدن شکل برای مطالبی که خوانده، نوشتن کارها در تقویم یا برنامه زمانی و چیزهایی از این دست.

 

13-گاهی ممکن است خود معلم رفتارهای مشکل دار را در دانش آموز دامن بزند یا حتی به وجود آورد به همین دلیل از روش های خشن تنبیهی و اضطراب زا استفاده نکنید.

 

14-این دانش آموزان به طور کلی در درک و احساس زمان مشکل دارند به همین علت نمی توانند به خوبی رفتار خود را تنظیم و سازمان دهی کنند و" صبور و شکیبا" باشند پس بیشتر صبور باشید

 

15-در صورتی که دانش آموز دارو می خورد معلم با اجازه والدین می تواند خوردن دارو را به کودک یاد آوری کند.

 

برگرفته از کتاب اختلال نارسایی توجه، فزون جنبشی نوشته دکتر حمید علیزاده





نوع مطلب : روانشناسی و مشاوره تحصیلی، معلمان بخوانند، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
پنجشنبه 31 فروردین 1391

 eqknoas87989a6omr7jq.jpg

دوستان و همسالان از عوامل مؤثر تربیت كودك هستند. برخلاف رابطه كودك با پدر و مادر، رابطه با دوستان، رابطه‌ای همراه با تساوی و برابری است و بر تفاهم متقابل استوار است. كودك و نوجوان، بسیاری از هنجارهای جامعه از جمله الگوی همكاری، دوستی و علاقه متقابل را از دوستان و همسالان یاد می‌گیرد. آنچه را كه جامعه‌شناسان «اخلاق»، همكاری می‌نامند، كودك در جمع دوستان و همبازی‌های خود تمرین می‌كند. برخی از جامعه‌شناسان معتقدند كه تأثیر افراد هم سن‌وسال عمیق‌تر از تأثیر بزرگسالان است. چرا كه فاصله سنی زیاد، درك تلقینات بزرگان را برای كودك دشوار می‌سازد و توصیه‌های آنان را برای وی یك امر تحمیلی و تلقینی می‌سازد كه بدون فهم و درك باید آنها را بپذیرد. ولی چیزهایی را كه از دوستان هم‌سال فرامی‌گیرد، از طریق تفهیم و تفاهم بوده و در نتیجه ریشه‌دارتر است.



ادامه مطلب


نوع مطلب : مسائل پرورشی، روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
جمعه 2 دی 1390

«بچه ها لال شوید» ، بی ادب ها ساکت

سخت آشفته و غمگین بودم ، به خودم می گفتم

«بچه ها تنبل و بد اخلاقند» دست کم می گیرند

درس و مشق خود را

باید امروز یکی را بزنم ، اخم کنم ، و نخندم اصلاً

تا بترسند از من و حسابی ببرند .

***********************

خط کشی آوردم ، در هوا چرخاندم ،

چشم ها در پی چوب تنبیه هر طرف می غلطید

« مشق ها را بگذارید جلو ، زود معطل نکنید »

اولی کامل بود ، خوب ، دومی بد خط بود ، بر سرش داد زدم ،

سومی می لرزید ، خوب گیر آوردم

صید در دام افتاد و به چنگ آمد زود



ادامه مطلب


نوع مطلب : مسائل پرورشی، روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
جمعه 2 دی 1390
                 

شاگردان معمولاً می‌دانند كه چگونه فكر كنند و بیاموزند، اما نه به آن اندازه كه در توان آنهاست؛ بنابراین هدف عمده آموزش باید وادار كردن آنان به تفكّر باشد. نخستین مسئولیت معلّم در این مورد این است كه شاگردان را از مرحله به یادسپاری مطالب به مرحله تفكّر و حل مشكلات سوق دهد. یافتن راه‌حل مناسب، اساس یادگیری نحوه تفكّر است كه باید به شاگردان تعلیم داده شود. بیشتر استادان معتقدند كه با از میان برداشتن موانع در محیط‌های آموزشی كه شاگردان را از فكر كردن باز می‌دارد، باید آنها را كمك و تا حدی وادار كرد تا برای یادگیری توام با تفكّر وقت بیشتری صرف كنند.



ادامه مطلب


نوع مطلب : روانشناسی و مشاوره تحصیلی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
جمعه 2 دی 1390


( کل صفحات : 3 )    1   2   3   


موضوعات
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
امکانات جانبی
خدمات وبلاگ نویسان جوانBlogCodeکد حدیث تصادفیکد حدیث تصادفیکد حدیث تصادفی

دیکشنری آنلاین

دیکشنری آنلاین

نایت اسکین-ابزار گوکل پلاس

ابزار مذهبی وبلاگ
وبلاگ
وبلاگ-كد تاریخ هجری
وبلاگکد ماوس
Google

در این وبلاگ
در كل اینترنت
وبلاگ-کد جستجوی گوگل
وبلاگ
وبلاگ

چت روم

چت روم

مترجم سایت

مترجم سایت

log



Pichak go Up

آپلود عكس

آپلود عكس

.

کد جمله های دکتر شریعتی

کد جمله های دکتر شریعتی

کد نمایش آب و هوا کد نمایش آب و هوا

اللّهُمَّ كُنْ لِوَلِیِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَیْهِ وَعَلى آبائِهِ فی هذِهِ السّاعَةِ وَفی كُلِّ ساعَةٍ وَلِیّاً وَحافِظاً وَقائِدا ‏وَناصِراً وَدَلیلاً وَعَیْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَك َطَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فیها طَویلاً

خدمات وبلاگ نویسان جوان

کد نمایش آی پی

کد نمایش آی پی

تماس با ما
کد تماس با ما

كدهای جاوا وبلاگ




كد عكس تصادفی

ابزار و قالب وبلاگبیست تولزکد لوگوهای سه گوشه
ابزار و قالب وبلاگبیست تولزکد صلوات شمار برای وبلاگ


ابزار و قالب وبلاگبیست تولز

ابزار نمایش شعر تصادفی از شاعران برای وبلاگ و سایت

شعر تصادفی

ابزار و قالب وبلاگبیست تولزکد تلوزیون انلاین

 ابزارهای زیبا سازی برای سایت و وبلاگ مجتمع آموزشی پرورشی حضرت معصومه
استخاره آنلاین با قرآن کریم


تعبیر خواب آنلاین

تعبیر خواب


بازی آنلاین


http://www.leader.ir
مشاهده و دریافت کد
ابزار و قالب وبلاگبیست تولزابزار سخن بزرگان برای وبلاگ ها و سایت ها
 ابزارهای زیبا سازی برای سایت و وبلاگhttp://fish.medu.ir/3538/3538Docs/news/20110803120.jpg
وبلاگ
تصاویر زیباسازی نایت اسکین

پیج رنک گوگل

پیج رنک

تصاویر زیباسازی نایت اسکین
تصاویر زیباسازی نایت اسکین
Check Pagerank of Website Easily

اسلایدر